Grupa II

Martusiu!

Podczas kolejnych zajęć wynikających z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Kolorowe Uczucia Gucia” dzieci wysłuchały bajki pt. „Gucio się obraża”. Historia małego jednorożca była punktem wyjścia do rozmowy o emocjach, szczególnie o obrażaniu się, złości i smutku. Dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami – opowiadały, kiedy i dlaczego się obrażają, co wtedy czują i jak się zachowują. Wspólnie zastanawialiśmy się, w jaki sposób można odgonić „czarną chmurę”. Wykonaliśmy ćwiczenia oddechowe oraz pracę plastyczną.

Nikolko, życzymy Ci, abyś zawsze miała przy sobie magiczny parasol, który nie tylko ochroni Cię przed deszczem, ale również przeniesie do krainy, gdzie marzenia stają się rzeczywistością. Niech każdy krok prowadzi Cię do niesamowitych odkryć, a uśmiech nie opuszcza Twojej buzi.

Jak co roku w naszej grupie odbyły się zajęcia związane z wiosennymi pracami ogrodniczymi. Dzieci z wielkim zaangażowaniem uczestniczyły w sianiu owsa. Każde dziecko samodzielnie wysiało owies do doniczek. Zajęcia były nie tylko doskonałą zabawą, ale też okazją do nauki o wzroście roślin i odpowiedzialności za pielęgnację przyrody. 

Julio, z okazji Twoich 5 urodzin życzymy Ci

W dniu 16.04 w naszej grupie czekała na dzieci wyjątkowa niespodzianka – odwiedził nas wielkanocny Zajączek! 

Dzisiejsze zajęcia poświęciliśmy zasadom savoir-vivre podczas śniadania wielkanocnego. Celem było zapoznanie dzieci z podstawowymi zasadami kulturalnego zachowania się przy stole oraz utrwalenie tradycji wielkanocnych. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jak należy nakrywać do stołu, jak uprzejmie zachowywać się podczas posiłku oraz jak dzielić się jajkiem, składając sobie życzenia. Przedszkolaki z zaangażowaniem uczestniczyły w odgrywaniu scenek i ćwiczyły dobre maniery w praktyce. Nie zabrakło także rozmów o symbolice świątecznych potraw i tradycjach rodzinnych.

We wtorek w naszej grupie odbyły się warsztaty kreatywno-ruchowe pod hasłem „Wielkanocna Misja: Zrób-To-Sam”. Dzieci z entuzjazmem włączyły się w świąteczną przygodę łączącą twórcze działania z aktywnością fizyczną. Przedszkolaki własnoręcznie wykonały wielkanocne dekoracje. Oprócz części twórczej dzieci brały udział w licznych zabawach ruchowych i zadaniach zespołowych, które rozwijały koordynację, koncentrację i współpracę w grupie.