Za nami wyjątkowy konkurs wielkanocny, w którym nie brakowało pięknych pisanek. Uczestnicy zachwycili pomysłowością i dbałością o detale. Konkurs pokazał, jak wiele radości i twórczej energii kryje się w świątecznych tradycjach. Dziękujemy za udział i gratulujemy autorom tych wyjątkowych prac!

Podczas zajęć dzieci utrwalały literę „W” poprzez różnorodne, angażujące aktywności. Przedszkolaki malowały przestrzenne literki, rozwijając przy tym sprawność manualną i kreatywność. Nie zabrakło również ćwiczeń czytelniczych-dzieci próbowały odczytywać proste, trzyliterowe wyrazy zawierające literę „W”. 

W ramach zajęć dzieci miały okazję poznać proces siewu owsa. Podczas praktycznych działań przedszkolaki samodzielnie wysiewały owies, ucząc się, jak rośliny rosną i jak o nie dbać. Zajęcia rozwijały ciekawość przyrodniczą, cierpliwość oraz odpowiedzialność. 

Przedstawienie „Zaczarowany Ołówek” przeniosło nas do świata, w którym wszystko jest możliwe-wystarczy tylko narysować swoje marzenia. 🎨✏️ Dziękujemy za tę niezwykłą podróż pełną uśmiechu i kreatywności! 

Julcia-dużo uśmiechu, odwagi, wiary we własne siły i wszystkiego najlepszego z okazji urodzin🙂❤️🎁

Dzień Kolorowej Skarpetki w naszej grupie był pełen radości, uśmiechu i pięknych barw. 🌈Dzieci z dumą prezentowały swoje wyjątkowe, nie do pary skarpetki, ucząc się przy tym, jak ważna jest akceptacja i szacunek dla różnorodności. Wspólnie rozmawialiśmy o tym, że każdy z nas jest inny- i to właśnie czyni świat tak kolorowym i wyjątkowym. 💛

Podczas zajęć dzieci wykonały eksperyment „Kolorowa lawa w słoiku”. Najpierw napełniły słoiki wodą i dodały barwniki, a następnie dodały olej. Po wrzuceniu tabletki musującej mogły obserwować, jak kolorowe bąbelki unoszą się i opadają, tworząc efekt lawy. Zabawa wzbudziła dużo radości i ciekawości, a jednocześnie pozwoliła dzieciom poznać proste zjawiska zachodzące w przyrodzie. 

Wiersz o wesołej ośmiornicy rozpoczął nasze zabawy z liczbą 8. Było wesoło, kolorowo i matematycznie. Zapoznaliśmy się także z cyfrowym zapisem poznanej liczby- cyfrą 8, z której uczyliśmy się rysować kota. Nie zabrakło też  leniwych ósemek i rysowania po śladzie oraz innych zadań.