Grupa V

Jedna z teorii o wyginięciu dinozaurów mówi o wielkich erupcjach wulkanów. W związku z tematyką tygodnia dzieci pod czujnym okiem Pani  przeprowadziły „wybuch wulkanu”. Zabawa przyniosła wiele radości i co najważniejsze była w pełni bezpieczna

Dzisiaj kolejny etap zabaw matematycznych ph. „Kodowanie” w ramach projektu „Inkubator edukacji”. Odwzorowywaliśmy układ jesiennych darów: szyszek, kasztanów, orzechów i żołędzi. Ponieważ czujemy już świąteczną atmosferę odkodowaliśmy również renifera, co wcale nie jest taką prostą sprawą.

W związku z niską frekwencją dzieci postanowiłyśmy przełożyć planowany na 24 listopada wyjazd do Muzeum Karnego na inny termin. Zostanie on podany po ustaleniu z organizatorem.

Na dzisiejszych zajęciach realizując projekt „Inkubator edukacji – edukacja ekologiczna” zajmowaliśmy się tematem powodzi. Na początku ustaliliśmy co to jest powódź. Poszukiwaliśmy przyczyn wywołujących ją oraz ustaliliśmy konsekwencje jakie powódź niesie za sobą. Pomocny okazał się tu film „Powódź i susza – dwa kataklizmy w jednym” oraz przeprowadzone doświadczenie. Zajęcia zakończyliśmy wykonaniem łódek ze skorupek orzechów i zawodami na wodzie.

W dniu 15 listopada dzieci z naszej grupy odwiedziła mama Jacka, która jest lekarzem pediatrą. Pani doktor zapoznała dzieci ze specyfiką swojego zawodu oraz podstawowymi narzędziami, które wykorzystuje w swojej pracy. Dzieci miały okazjędo posłuchania przez stetoskop bicia własnego serca i serduszka kolegów. Chętni przymierzali fartuch lekarski, a Michał został ubrany w stój lekarza chirurga. Dla odważnych przedszkolaków pani Justyna przyszykowała naklejki ”Dzielnego pacjenta” oraz recepty, na których przedszkolaki mogą wypisać zdrowe produkty zalecane do spożycia przez członków rodziny. Spotkanie upłynęło nam w bardzo miłej atmosferze. Mamy nadzieję, że dzięki temu spotkaniu żadna wizyta w gabinegie lekarskim nie będzie budziła nieprzyjemnych uczuć, a także rozbudzi zainteresowanie tym zawodem. Rodziców chętnych do prezentacji swego zawodu dzieciom zachęcamy do współpracy.

Za nami kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Kodowania ciąg dalszy. Dziś wykorzystaliśmy naszą tablicę multimedialną oraz kolorowe kubki wraz ze specjalnymi planszami.

Kodowanie to połączenie zabawy ze zdobywaniem umiejętności programistycznych.  Rozwija ono podstawowe funkcje poznawcze takie jak: pamięć, koncentracja uwagi, analiza, synteza wzrokowa i słuchowa oraz koordynacja ruchowa. W ramach projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna” bawiliśmy się w kodowanie na dywanie. Wykorzystywaliśmy do tego planszę oznakowaną cyframi i literami oraz materiał przyrodniczy: szyszki, kasztany i żołędzie.

Jest takie miejsce na mapie świata, gdzie mieszka mama ja , no i tata
gdzie płynie Wisła, Gdzie są Mazury
U góry Bałtyk, na dole góry

1. Jesienne nastroje

W związku z przejściem na emeryturę chciałam podziękować wszystkim rodzicom z grupy V za pamięć, współpracę i miłą niespodziankę.