AKTUALNOŚCI

„Inkubator Edukacji” ciąg dalszy 💪. W tym tygodniu poznaliśmy właściwości powietrza. Bawiliśmy się piórkami, wodą, balonikami. Najwięcej frajdy przyniosło pompowanie balonika za pomocą sody i octu. 

Wszystkim chłopakom dużym i małym życzyć dziś chcemy, by byli wspaniali. Dziękujemy Kaju za słodki poczęstunek 🍭

Dzisiejsze zajęcia zaczęliśmy od powtórzenia wiadomości na temat figur geometrycznych. Bardzo ułatwiła nam to kostka do gry :) Następnie przeszliśmy do tworzenia obrazków. Z trójkątów, kół, kwadratów - udało nam się stworzyć domki, kwiatki oraz słoneczka. 

    Zrealizowaliśmy kolejne zadanie w ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Tym razem dzieci tworzyły obrazy z figur geometrycznych. Była to doskonała okazja do utrwalenia nazw i wyglądu figur, doskonalenia umiejętności przeliczania i rozwijania wyobraźni.

    Za nami kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Tym razem tworzyliśmy obrazki z figur geometrycznych na podstawie wzoru.

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania był obchodzony 29 września. Celem akcji było promowanie głośnego czytania dzieciom i kształtowanie wśród przedszkolaków postawy czytelniczej oraz nabywanie przyjemności z czytania i słuchania.W ramach tej akcji zaprosiliśmy babcię jednego z wychowanków -Jacka ,która przeczytała nam dwa opowiadania „Elemelek i precelek”, „O wróbelki, ziemniaku i bąbelku” z książki H. Łochockiej pt.”O wróbelki Elemelku”.  Miłym przerywnikiem głośnego czytania, były rozmowy na temat treści opowiadania, w których dzieci uczestniczyły z dużym entuzjazmem. Wszystkie w skupieniu i zaciekawieniu słuchały bajkowej opowieści oraz z wielką ochotą oglądały kolorowe ilustracje.

    Najlepsze życzonka, dużo zdrówka i słonka

Uśmiechu, zdrowia, radości,

Dziś zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu Inkubator edukacji- zajęcia przyrodnicze. Mieszaliśmy kolory z wodą, mlekiem, kolorowaliśmy płatki kosmetyczne, z których na koniec wyszły piękne jesienne drzewa.

    Za nami kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Na dzisiejszych zajęciach dzieci miały okazję poznać oraz utrwalić kształty figur.

Kolejne zajęcia z cyklu Inkubator edukacji. Szukaliśmy wiatru,określaliśmy czym jest, używaliśmy go do zabawy pamiętając , że może również niszczyć.

Kolejne zajęcia matematyczne w ramach projektu „Inkubator Edukacji”.

Dziś sześciolatki pilnie brały udział w zajęciach poświęconych dopasowywaniu figur geometrycznych. Utrwaliliśmy sobie podstawow kształty figur i tym samym zralizowaliśmy kolejny punkt projektu „Inkubator edukacji- edukacja matematyczna” 

Grupa VI melduje zrealizowanie kolejnego zadania z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Zadanie to przybliżyło nam pojęcie znaków matematycznych <; >; =, nabyliśmy umiejętności porównywania liczebności zbiorów.

    Meldujemy wykonanie kolejnego zadania z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Dzisiaj dzieci poznawały, utrwalały, segregowały i dopasowywały figury zgodnie z poleceniami.

Kochani Rodzice, Dzieci, Przyjaciele!

Dziś w ramach projektu „Inkubator Edukacji” bawiliśmy się kolorami. Z barw🟥🟨🟦 podstawowych tworzyliśmy barwy pochodne 🟣🟢🟠. Przedszkolakom przyniosło to wiele radości 😃

Badamy właściwości magnesu w ramach projektu „inkubator Edukacji”. 

    Nadeszła  jesień. Dzieci wysłuchały opowiadania "O dwóch dębach, co w parku rosły" na podstawie którego, a także własnych spostrzeżeń wskazywały oznaki tej pięknej, kolorowej pory roku. Obejrzały zdjęcia przedstawiające jesień uchwyconą w kadrze aparatu fotograficznego. Na placu zabaw zaś poszukiwały jesiennych liści.

Do kolejnych zajęć matematycznych w ramach projektu „Inkubator edukacji” użyliśmy kolorowych patyczków. Dzieciom bardzo podobało się segregowanie patyczków oraz porównywanie stworzonych zbiorów. 

Tworząc kolorowe drzewka, powitaliśmy JESIEŃ 🍁 🍂 🍎 🦔 

Doświadczenia i zabawy przeprowadzone przez dzieci miały im pokazać, że powietrze jest dookoła nas i potrzebne jest nam do życia.

23 września dzieci z naszej grupy uroczyście powitały „Pierwszy Dzień Jesieni”. W tym dniu organizowane były zajęcia  i zabawy o tematyce jesiennej , poprzez które dzieci przyswajały sobie wiadomości o rozpoczynającej się właśnie porze roku. Nie zabrakło również kolorowych  prac plastycznych.

    Za nami kolejne, zrealizowane już zadanie z projektu „Inkubator edukacji – edukacja przyrodnicza”. Tym razem były to „Zabawy z powietrzem” mające na celu rozbudzanie zainteresowań dzieci otaczającym je światem. Podczas zabaw i doświadczeń dzieci: „szukały” powietrza, sprawdzały czy są w stanie wytrzymać długo bez powietrza, poznały niektóre właściwości powietrza.

    W ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja przyrodnicza” szukaliśmy odpowiedzi na pytanie „Skąd się bierze wiatr - wichura?”. Najpierw obejrzeliśmy film pt. „Skąd ten wiatr?”, następnie próbowaliśmy „wytworzyć” wiatr w sali wykorzystując wentylator, suszarkę, wachlarz i pompkę. Próbowaliśmy też naśladować delikatny wiaterek jak i silną wichurę.  Podsumowując zajęcia ustaliliśmy pozytywne i negatywne działania wiatru.

Dziś nasze przedszkolaki odwiedziły Podlaskie Muzeum Kultury Ludowej w Jurowcach. Dzieciaki poznały tryb życia drapieżnych ptaków i mogły z bliska podziwiać ich wygląd. Obserwowały również niezwykłe umiejętności ptaków i Pana Sokolnika. 

    W ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna” wykonaliśmy kolejne zadanie. Dziś porównywaliśmy liczebność zbiorów posługując się pojęciami: więcej, mniej, tyle samo. Przy okazji dzieci poznały znaki matematyczne <, >, =.

    Zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. W ramach tego zadania dzieci poznały znaki matematyczne <, >, = oraz nabyły umiejętność porównywania liczebności zbiorów. Podejmowały również próbę odczytania zapisu matematycznego.

Dzisiejsza wycieczka budziła wśród dzieci wiele emocji. Pokazy lotów ptaków drapieżnych żyjących w muzeum, opowieści o ich życiu , jazda autokarem okazały się dobrą zabawą…

Podczas realizacji kolejnego zadania z projektu Inkubator Edukacji- zajęcia przyrodnicze, dzieci szukały odpowiedzi na pytania : gdzie jest powietrze?, jaki ma kolor?…

Dzisiaj przygotowywaliśmy dekoracje do odegrania scenek o powstaniu miasta.

Sześciolatki z wielkim zaangażowaniem i chęcią brały udział w zajęciach matematycznych , których celem było tworzenie zbiorów, klasyfikowanie różnych przedmiotów że względu na rodzaj, kolor i wielkość. Tym sposobem zrealizowaliśmy zadanie 1 z projektu „Inkubator edukacji- edukacja matematyczna”. 

„Dzień Przedszkolaka jest właśnie dzisiaj...”. Tak 20 IX słychać było w całym przedszkolu. My też bawiliśmy się super cali na niebiesko. Było spotkanie z innymi grupami, kino, ścieżka sensoryczna, tańce i zabawy z balonami. No i oczywiście upominki i słodkości. Ach, co to był za dzień... 

Nasze pierwsze zajęcia w ramach projektu „Inkubator Edukacji”.

    W naszym otoczeniu występuje wiele przedmiotów, które tworzą zbiory. Przy tworzeniu zbiorów uwzględnia się różne cechy jakościowe takie jak:  nazwa, przeznaczenie, wielkość, kolor, waga... . My dzisiaj skupialiśmy się na klasyfikowaniu z uwzględnieniem: rodzaju przedmiotu, jego koloru i wielkości.  Meldujemy zrealizowanie zadania numer 1 z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”.

Moi Drodzy, rzecz jest taka, dzisiaj jest dzień Przedszkolaka!!!

Płatki kosmetyczne i farby plakatowe, a dalej to już tylko wyobraźnia dzieci…

Są to zajęcia z zakresu edukacji przyrodniczej-co to jest magnes i jak działa?

Realizacja projektu ,,Segreguję- nie marnuję”

To kolejny punkt projektu ,, Bogactwo kulturowe Podlasia”- dużo śmiechu, zabawy i radości przy malowaniu na folii podlaskich krajobrazów.

Święto dzieci kreatywnych,z wyobraźnią i twórczych! Takich jak te z grupy VI…

    W dniu dzisiejszym rozpoczęliśmy realizację zadań z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Pierwszym zadaniem było tworzenie zbiorów ze względu na rodzaj przedmiotu i jego kolor. Zadanie okazało się bardzo proste, wkrótce realizacja kolejnych zadań z projektu.

Dzisiaj było zielono, wesoło i ciekawie. Wszystko za sprawą DNIA PRZEDSZKOLAKA. Była fotobudka, medale, kino i zwiedzanie przedszkola. A wszystko jednego dnia 😲 

Jestem sobie przedszkolaczek….                             Słowami tej piosenki 20 września rozpoczęliśmy obchody Ogólnopolskiego Dnia Przedszkolaka. Aby w tym dniu wyglądać wyjątkowo każda z grup przebrała się w inny kolor. Nasza grupa w kolor czerwony.Dzieci wzięły udział w zabawach tanecznych do ulubionych piosenek, , zabawach ruchowo- naśladowczych…  .Na koniec każdy przedszkolak otrzymał cukierka i order „Dzień Przedszkolaka”

Dziś w przedszkolu wspólnie z innymi grupami wesoło obchodziliśmy nasze święto.

6- latki wybrały się na wycieczkę po osiedlu w celu poszukiwania miejsc segregowania odpadów w ramach projektu "Segreguję, nie marnuję". 

W dniu dzisiejszym w grupie i całym przedszkolu świętowaliśmy Dzień Przedszkolaka. Była zabawa, tańce przy muzyce, upominki i wspólne zdjęcia. Na dużych arkuszach papieru dzieci w dwóch grupach: chłopcy i dziewczynki malowały na temat „Moje marzenia”. Dzieci grając na instrumentach muzycznych zeszły na wspólny apel. Potem uczestniczyły w oglądaniu bajek. To był udany i wesoły dzień.

W ostatnim czasie mieliśmy przyjemność gościć przedstawicieli firmy PAARO WINGEE- zajecia taneczno- rozwojowe oraz PRZEDSZKOLIADA, którzy to przeprowadzili fantastyczne zajęcia pokazowe.

    Segregacja odpadów to dziś obowiązek większości z nas. Ulice, parki, osiedla mieszkaniowe, place zabaw— każde z tych wycinków przestrzeni miejskiej stwarzają inne warunki do segregacji śmieci. Czy na naszym osiedlu łatwo jest znaleźć kosze i czy wszystkie wyglądają tak samo? Jak są ustawiane? Odpowiedzi na to pytanie dzieci poszukiwały podczas spaceru po najbliższej okolicy. Przy okazji utrwalaliśmy wiadomości, gdzie jakie odpady się wyrzuca. W ten sposób zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu "Segreguję, nie marnuję".

    W dalszej części realizacji programu „Segreguję, nie marnuję” dzieci utrwalały wiedzę z zakresu segregacji. Poprzez zabawę: utrwalały kolory i przeznaczenie poszczególnych pojemników do segregacji odpadów, nazywały i dopasowywały obrazki śmieci do właściwego kosza, obejrzały i spróbowały wyjaśnić co oznacza symbol recykling.

  Jak ważne są znaki drogowe wie każdy, kto chce czuć się bezpiecznie na drodze.  Czy to na ulicy, chodniku,  czy ścieżce rowerowej warto   znać przepisy ruchu drogowego. My w tym tygodniu poznaliśmy ich podstawy.  Dziś wykonaliśmy  znaki drogowe. Nieźle nam poszło, jednak   MAMO TATO POĆWICZ ZE MNĄ WYCINANIE, 

    Kolory są nieodłącznym elementem naszego otoczenia. Wpływają na emocje, doznania, rozumienie świata i relacje z innymi. Umiejętność zabawy kolorami i rozpoznawania ich znaczenia jest jednym z elementów wychowania. W konsekwencji wpływa na wrażliwość, estetykę i rozwój kreatywności.

W dniu dzisiejszym podczas zabawy dzieci przypomniały i utrwaliły wiadomości o segregacji odpadów oraz zapoznały się z pojęciem „recykling”.

Dziś był bardzo „kropkowy” dzień. Kropki były wszędzie: na balonach, tablicy, ubraniach przedszkolaków. Świętowanie Międzynarodowego Dnia Kropki rozpoczęliśmy od obejrzenia krótkiej bajki o małej Vashti, która dzięki malutkiej kropce uwierzyła w swoje możliwości. Po projekcji filmiku dzieci własnymi słowami opowiedziały historię dziewczynki. Następnie rozpoczęły zabawy z kropką: wykonały plakaty oraz stworzyły obrazki na kartce pełnej kropek. Radości, uśmiechu oraz fantazji nie zabrakło. Dzień Kropki się skończył, ale o tym, że trzeba wierzyć we własne możliwości postaramy się pamiętać przez cały rok.

    15 września - Międzynarodowy Dzień Kropki to coraz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy. U nas również dziś było bardzo kreatywnie, wesoło i kolorowo. Odkryliśmy, że każdy z nas  ma przecież jakiś talent. Dzień Kropki ma zachęcać do ich odkrywania oraz dodawać odwagi w pokazywaniu ich światu. Dziś również rodzice naszych przedszkolaków wykazali się olbrzymią kreatywnością w tworzeniu ubioru dla swej pociechy na ten wyjątkowy dzień. Czasem wystarczy zacząć od kropki…

    Mieszkamy na planecie, która nazywa się Ziemia. Aby żyć musimy jeść i pić. Jedzenie kupujemy w sklepach. Jest ono pięknie zapakowane (np. jogurty,serki, herbaty). Napoje kupujemy w butelkach i kartonikach. Rodzice kupują gazety, kremy, szampony itp. Gdy zjemy, wypijemy, przeczytamy gazety- to co robimy z opakowaniami? Najlepszym sposobem na walkę ze śmieciami - jest segregacja odpadów.                               Dziś w ramach projektu „Segreguje nie marnuję!” dzieci z naszej grupy zobaczyły gdzie rodzice wyrzucają posegregowane śmieci.

Kolejne zadanie z projektu „Segreguję, nie marnuję” wykonane. Przedszkolaki układały i opowiadały historyjki obrazkowe o tematyce ekologicznej. Celem prezentowanych i omawianych obrazków było pokazanie dzieciom skutków niewłaściwego zachowania człowieka oraz sposobów zapobiegania dalszej degradacji naturalnego środowiska. Uświadomienie dzieciom czym grozi dalsze, bezmyślne w stosunku do przyrody postępowanie człowieka jest bowiem pierwszym krokiem do sukcesu. 

Już od rana wszędzie towarzyszyły nam kropki- na ubrankach naszych i Pań, na tablicy tematycznej,  na dywanie...

Międzynarodowy Dzień Kropki to coraz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy, które obchodzone jest 15 września. W naszej grupie już od samego rana dzieci cieszyły się tym dniem! Obejrzały film edukacyjny pt. ,,The Dot”. Jest to historia małej dziewczynki o imieniu Vashti, która dzięki małej kropce zmieniła myślenie o sobie i uwierzyła we własne możliwości. Następnie opowiadaliśmy o tym jakie mam talenty, w czym jesteśmy dobrzy,  za co nas wszyscy kochają. Później już tylko  zabawy z kropką  i duże plakaty zrobione wspólnie w 2 grupach.

Kropki, kropeczki... dziś były wszędzie! Wszytsko za sprawą Międzynarodowego Dnia Kropki - święta zabawy, kreatywności oraz odwagi! 

Dziś dzieciaki z grupy II, w ramach projektu „Bogactwo kulturowe Podlasia” malowały w plenerze najbliższe otoczenie. Jak widać naszym „Małym Artystom” nie brakowało twórczej weny 😁😁😁

    Miło nam poinformować, że przystąpiliśmy do ogólnopolskiego projektu „Wróbelka Elemelka poznajemy, z nim przygody dzielić chcemy". Jego celem jest: wprowadzenie dzieci w świat literatury dziecięcej, promowanie czytelnictwa, wychowanie do wartości oraz kształtowanie postaw prospołecznych i wzbogacanie ogólnej wiedzy o świecie.

    W ramach rozpoczęcia przygody z projektem zrealizowaliśmy pierwsze zadania. Przedszkolaki zapoznały się z głównym bohaterem projektu, czyli Wróbelkiem Elemelkiem. Dzieci zostały zapoznane również z gromadą ptaków, poznały ich budowę oraz stworzyły specjalny kącik dla wróbelka. Oczywiście ważnym punktem było wysłuchanie przygód Elemelka z książki H. Łochockiej. Kolejne przygody jeszcze przed nami.

    W ramach Projektu „Segreguję nie marnuję!” przedszkolaki wykonały kolejne zadanie. Dziś dzieci układały i opowiadały historyjki obrazkowe, których celem jest wsparcie procesu wypracowywania postaw proekologicznych i utrwalających nawyki ekologiczne u dzieci. Przedszkolaki poznały sposoby na dbanie o środowisko w codziennych sytuacjach min.: jak powstają zanieczyszczenia powietrza oraz rzek, jak należy zachowywać się w lesie, jak codziennie ograniczać użycie plastiku oraz jak poprawnie segregować odpady. Już bardzo dużo wiemy, a to jeszcze nie koniec udziału w projekcie

    Magnesy czy to na lodówkę czy tablicę magnetyczną wzbudzają zainteresowanie dzieci. Dziś w ramach projektu „Inkubator edukacji” eksperymentowaliśmy właśnie z magnesami. Dzieci sprawdzały: czy magnesy się przyciągają czy też odpychają, które przedmioty magnes przyciąga, a których nie. Odnajdowały również miejsca w sali, do których magnes „się przykleja” oraz wyławiały spinacze ze szklanki pełnej wody bez wkładania magnesu do jej środka. Radość wszystkim sprawiło przeprowadzenie spinacza po labiryncie z wykorzystaniem magnesu i tworzenie wspólnego obrazu na naszej tablicy magnetycznej.

    Każdego dnia każdy z nas produkuje różne śmieci. Gdy zbierze się ich całkiem sporo powstaje równie spory problem „Jak się ich pozbyć”? Nasze starszaki znają na to odpowiedź. SEGREGACJA!

    W ramach Projektu „Segreguję nie marnuję!” przedszkolaki wykonały dziś pierwsze zadanie. Była to gra terenowa pt.: „Segreguj”. Psotny Chochlik zrobił bałagan na przedszkolnym placu zabaw - porozrzucał różne odpady, pozostawił zadania i zagadki dla dzieci. Zadaniem przedszkolaków było wykonanie tych zadań, posprzątanie i posegregowanie odpadów. Wraz ze starszakami przystąpiliśmy szybko do działania. Podczas zabawy dzieci przypomniały wiadomości na temat segregacji śmieci oraz kolorów koszy do których powinny trafiać. Utrwaliły również trudne słowo recykling, czyli wykorzystywanie materiałów, z których wykonane są niektóre odpady. Oczywiście wszystkie zadania wykonaliśmy szybko i co najważniejsze z uśmiechem. Na koniec zabawy na podstawie wskazówek, które zostawił nam Chochlik odnaleźliśmy Certyfikat mistrza segregacji odpadów.

Dzisiaj rozpoczęliśmy realizację nowego projektu ekologicznego . Punkt pierwszy gra terenowa ,,Segreguję’’.

Dzisiaj w ramach projektu "Segreguję, nie marnuję! „ przedszkolaki z grupy ll uczestniczyły w grze terenowej o tematyce proekologicznej. Poprzez ruch i zabawę dzieci mogły powtórzyć zasady segregacji śmieci. Zasady gry były proste - należało znaleźć ”śmieci" znajdujące się na Ilustracjach, a następnie odpowiednio przyporządkować je do właściwego worka. Choć jesteśmy jedna z najmłodszych grup w przedszkolu - nie sprawiło nam to większego problemu :) 

 Gdzie najwięcej się dzieje jeśli chodzi o ruch drogowy?  Oczywiście na skrzyżowaniu. Byliśmy właśnie tam. Szukaliśmy znaków  drogowych, przechodziliśmy przez przejście dla pieszych. Wiemy do czego służą odblaski i czemu dziś założyliśmy takie kamizelki. Poruszaliśmy się bezpiecznie po drodze do przedszkola. Poznaliśmy też Agatkę - to fajny znak przyjaciel wszystkich dzieci. Fajnie było.

W dniu dzisiejszym dzieci wykonały doświadczenia z magnesem. Zauważyły , ze jedną stroną magnesy się przyciągają, a druga odpychają. Następnie sprawdziły, które przedmioty zostały przyciągnięte przez magnes. Był to kolejny punkt z projektu „Inkubator edukacji - zajęcia przyrodnicze”.

Dzisiaj dzieci miały okazję uczestniczyć w zajęciach otwartych języka angielskiego prowadzonych przez lektorów ze szkoły językowej Mała Lingua. Poprzez zabawę dzieci poznawały bądź utrwalały: kolory, nazwy owoców i owadów. 

Dzisiaj rozpoczęliśmy realizację w/w projektu. Punkt pierwszy legenda o powstaniu Białegostoku. Dzieci wykonały kukiełki z plastikowych widelców.

 Angielski przez zabawę? Dziś odbyło się zajęcie pokazowe z udziałem naszych dzieci, prowadzone przez szkolę językową MAŁA LINGUA-  języki świata. Tak się bawiliśmy. Chętnych zapraszamy na zapisy w naszej grupie.

    W poniedziałek 12.09.2022 r. odbyły się zajęcie pokazowe z języka angielskiego, prowadzone przez szkołę językową MAŁA LINGUA - Języki Świata. Dzieciom zajęcia się podobały, ale na pewno więcej opowiedziały rodzicom w domu. Chętnych na takie zajęcia można zapisać u pań z grupy III.

  Dziś, na zakończenie tematyki tygodnia mieliśmy okazję po raz pierwszy popracować w grupach. Sami podzieliliśmy się na zespoły w których    umieliśmy współpracować. Zadaniem było zbudowanie naszego przedszkola, ale wspólnie. Nad  prawidłowym wykonywaniem pracy czuwał    kierownik budowy wybrany przez dzieci. Okazało się, że umiemy być razem, rozmawiać i uzgadniać ważne sprawy. Wiemy już, że razem   możemy więcej. Nie było konfliktów i leniuchów. Wszyscy dali z siebie jak najwięcej. Fajnie wyszło i wszyscy dobrze się bawiliśmy.

    Jeżeli ubezpieczają Państwo dziecko poza przedszkolem prosimy o złożenie rezygnacji z ubezpieczenia przedszkolnego u pani intendent.

      Fundacja Majuskuła oraz Przedszkole Samorządowe nr 65 „Podlaskie Smyki” w Białymstoku realizują zadanie „ Segreguję – nie marnuję! ”. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do zgłaszania chęci udziału w warsztatach edukacyjnych.

    Fundacja Majuskuła oraz Przedszkole Samorządowe nr 65 „Podlaskie Smyki” w Białymstoku realizują zadanie „Inkubator edukacji”. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do zgłaszania chęci udziału w warsztatach edukacyjnych.

  Fundacja Majuskuła oraz Przedszkole Samorządowe nr 65 „Podlaskie Smyki” w Białymstoku realizują zadanie „Bogactwo kulturowe Podlasia”.  Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do zgłaszania chęci udziału w warsztatach edukacyjno-kulturowych.

1. Witajcie w przedszkolu

Sześciolatki od początku roku intensywnie i ochoczo zabrały się do pracy. Dzień w przedszkolu wypełniają nam różne aktywności. 

    Piękna, słoneczna pogoda to okazja do wspólnych zabaw na świeżym powietrzu. Przedszkolaki uwielbiają zabawę na  przedszkolnym placu zabaw.

„Witajcie w przedszkolu”

Przedszkolne dni mijają szybko i pracowicie. Dzisiaj dzieci: liczyły i przeliczały, układały liczmany według wzoru, uczyły się nowej piosenki. Był też czas na podwórkowe zabawy.

 Dziś pierwsze 5 urodziny w naszej grupie. 

„Witajcie w przedszkolu”- piosenka do nauki.

 1. WITAJCIE W PRZEDSZKOLU.

Kto chce małym być siłaczem 💪

Korzystając z ostatnich promyków letniego słońca, dzieciaki z grupy II bawiły się dziś wesoło na placu przedszkolnym. Natomiast nasze nowe przedszkolaki miały dziś okazję poznać cały ogród przedszkolny 🙂

Tematyka tygodniowa na wrzesień:

1. To jestem ja.                                     

    1. Przedszkolaczek, zuch i chwat,

Chociaż pierwsze rozstania z Rodzicami nie należą do najłatwiejszych, to z każdą godziną jest coraz lepiej ☺. 

 Wakacje się skończyły. Awansowaliśmy z grupy III na grupę IV. Sala została ta sama. Trochę zmieniona na lepsze, no i oczywiście najważniejsze, napis na   drzwiach- grupa IV.  Jesteśmy starszakami. Tak wyglądały nasze pierwsze dni w przedszkolu.

    1. To jestem ja.

Serdecznie zapraszamy Rodziców/opiekunów prawnych na Walne Zebranie Rodziców, które odbędzie się dnia 8 września (czwartek) o godzinie 16⁰⁰  w sali gimnastycznej. Po zebraniu ogólnym odbędą się spotkania z nauczycielkami w poszczególnych grupach. Z uwagi na ważność poruszanych spraw prosimy o przybycie.

Miło nam poinformować, że p. Ula powiększyła grono nauczycieli dyplomowanych w naszej placówce. Dyrekcja oraz Grono Pedagogiczne życzą p. Uli satysfakcji z pełnionej misji kształcenia i wychowania młodego pokolenia, realizacji wyzwań i planów zawodowych.

W dniu dzisiejszym podczas uroczystej inauguracji prezydent Tadeusz Truskolaski wręczył akty powierzeń na stanowisko dyrektora oraz podziękowania dyrektorom kończącym pracę. Wśród dyrektorów, którzy otrzymali nominację była też nasza Pani Dyrektor. Serdecznie gratulujemy i życzymy samych udanych inicjatyw i decyzji w zarządzaniu, owocnej współpracy z pracownikami, wychowankami, rodzicami i organem prowadzącym oraz wszelkiej pomyślności i satysfakcji z realizacji zawodowych zamierzeń.