AKTUALNOŚCI

Najlepsza zabawa była przy wyjmowaniu pestek. W ruch poszły pęsetki i palce. Śliskie pestki lądowały czasem na podłodze, ale co tam,posprzątaliśmy. Wyjęte pestki, wrzucone do sitek wypłukaliśmy, wytarliśmy i wyłożyliśmy do suszenia. Trzeba trochę poczekać, a potem będziemy je jeść. 😀

Dzień Dyni to jedno ze świąt które pojawia się w Kalendarzu Świąt Nietypowych. Obchodzony jest 31 października. Jest trochę odpowiedzią na Halloween. Ze względu na wolne dni, my zajęcia z dynią rozpoczęliśmy w piątek 28X.Obejrzeliśmy plansze przedstawiające różne gatunki dyń,potem były przygotowania-roznoszenie tacek, desek. Oczywiście trzeba było przeciąć dynię i z tą największą było trochę kłopotu, ale przy super dopingu ze strony dzieci pani sobie poradziła🙈🙉😄.  Teraz zajęcia praktyczne. Zobaczyliśmy jak wygląda dynia w środku, dotykaliśmy miąższu-wiemy już co i jak wykorzystać w kuchni. Przy okazji  ręce pofarbowaliśmy na pomarańczowo🤣.  I to jeszcze nie koniec. 

W pierwszym wagonie olbrzymie słonie.
Dalej żyrafy… lisy... niedźwiedzie…
Na samym końcu pyszny tort jedzie...
Zające z miną uśmiechniętą wołają:
"Dziś jest Twoje święto”

 Wyniki przeprowadzonego zapytania ofertowego (pobierz pdf)

Święto Zmarłych, to czas, w którym odwiedzamy groby i wspominamy tych, którzy odeszli. Kultywując polską tradycję przedszkolaki z grupy IV udały się na pobliski cmentarz. Wrócimy tam jeszcze we czwartek, bo nie zapaliliśmy wszystkich zniczy. Dzieci miały okazję przyjrzeć się pracy ludzi, którzy przed Świętem Zmarłych porządkowali groby swoich bliskich. Dowiedzieliśmy się jak należy zachowywać się na cmentarzu, że jest to bardzo wyjątkowe miejsce i byliśmy bardzo grzeczni. Wielką niespodzianką było dla nas  spotkanie mamy Tomasza Kuca (dziennikarz telewizyjny znany z Obiektywu, radiowy, harcerz) która zaprosiła nas na grób jej zmarłego na Covid syna. Porozmawialiśmy, zapaliliśmy światełko i w atmosferze magii tego miejsca wróciliśmy do przedszkola.

„ Z kulturą mi do twarzy” to międzynarodowy projekt edukacyjny, w którym udział bierze właśnie nasza grupa. Było już„ Drzewko szczęścia” i zajęcia z okazji Dnia drzewa z modułu,, Kocham, lubię, szanuję". Z modułu„ W krainie muz” -„ Spotkanie z muzyką”,„ Filmowa przygoda”, a teraz„ Tysiące barw wokół nas” i zajęcie plastyczne, na którym poznaliśmy nową technikę tworzenia obrazów zwaną puentylizmem. Polega ona na zapełnianiu kompozycji obrazu gęsto rozmieszczonymi kolorowymi punktami i kreskami. Farbę nanosi się czubkiem pędzla. My dla odmiany użyliśmy do tego patyczków do uszu. Drzewka wyszły przepiękne. 😍

Kolejny etap edukacji ekologicznej za nami. Przedszkolaki poznały sposoby zrobienia „czegoś” z niepotrzebnych rzeczy. W ten oto sposób powstały pomysłowe roboty.

W związku z przejściem na emeryturę chciałam podziękować wszystkim rodzicom z grupy V za pamięć, współpracę i miłą niespodziankę.

    Drodzy Rodzice! Informujemy, że 31.10.2022 r. (poniedziałek) będą funkcjonowały trzy grupy łączone.

    Dyrekcja oraz grono pedagogiczne PS Nr 65 „Podlaskie Smyki” składają serdeczne podziękowania Rodzicom i dzieciom za zaangażowanie i wsparcie akcji „Herbatka dla seniora”. Bez Waszej przychylnej postawy oraz bezinteresownej chęci do czynienia dobra zorganizowanie tej wspaniałej akcji byłoby niemożliwe. DZIĘKUJEMY 

    Pragniemy poinformować, że nasze przedszkole po raz kolejny wzięło udział w akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła pamięta”.

Jeszcze jedna zabawa z warzywem w roli głównej.„ La tomatina - bitwa na pomidory”- to główny punkt obchodów trwającej tydzień festy na cześć patrona jednego z hiszpańskich miasteczek. U nas na szczęście w wersji papierowej🙈🤣

nikt się nie dowie             

    Podczas kolejnych zajęć z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna” zajmowaliśmy się mierzeniem płynów. Dzieci zapoznały się z podstawowymi jednostkami pojemności: 1 litr, 0,5 litra, 0,25 l (ćwierć). Przedszkolaki przelewały do szklanki wodę i liczyły, ile szklanek wody było w jednej butelce, a ile w drugiej i wyciągały wnioski. Dzieci miały również okazję, aby obejrzeć różnego rodzaju miarki oraz podziałkę narysowaną na nich.

Dziś dzieci dowiedziały się, dlaczego woda jest ważna dla ludzi, roślin i zwierząt  oraz jak krąży w przyrodzie. Poznały sposoby oszczędzania wody. Kolejne zadanie z projektu zostało wykonane.

W dniach 22 listopada (wtorek) i 5 grudnia (poniedziałek) w godzinach 11.⁵⁰- 15³⁰ odbywać się będą konsultacje z panią Magdaleną Maj - logopedą z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 2 w Białymstoku. 

25 października to zarówno Dzień o Ustawie Ochrony Zwierząt, jak i Dzień Kundelka .Tego dnia dzieci z naszej grupy obchodziły to  święto. Obejrzały film edukacyjny podczas którego rozmawialiśmy o miłości do zwierząt, szacunku, odpowiedzialności i okazywaniu pomocy. Przedszkolaki zgłębiły wiedzę na temat wyglądu psa, jego pielęgnacji oraz żywienia. Dowiedziały się, czym różnią się psy rasowe od kundelków i jak się bawić z pieskiem. Chętnie uczestniczyły w zabawach dydaktycznych, wesoło bawiły się. Wysłuchały bajki której bohaterem był, początkowo nieszczęśliwy piesek zostawiony pod sklepem i niestety zagubił się. Historia skończyła się dobrze, znalazł nowy, szczęśliwy dom, pełen miłości. Nasze przedszkolaki już wiedzą, że każdy kundelek  to pies wielorasowy i zebrał od swoich braci wszystko co najlepsze. Wiedzą również, że to nie jest zabawka i decyzja o adoptowaniu psiaka  jest bardzo poważna i nie każdy jest w stanie jej sprostać.

Dziś trochę bliżej poznaliśmy rośliny i ich właściwości. Próbowaliśmy też zabarwić białe chryzantemy. Pierwsze efekty eksperymentu już widać 😆😆😆

Ostatnio świętowaliśmy urodziny Karolka. Naszemu czterolatkowi życzymy wszystkiego naj naj najlepszego!!! 😘😘😘💐🌹🎂🎉🎂🎂

Jeden z obszarów z zakresu edukacji matematycznej, charakterystyczny dla edukacji przedszkolnej, to miara i mierzenie. Dziś podjęliśmy się realizacji kolejnego zadania w ramach projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna”, które dotyczyło mierzenia płynów. Dzieci poznały miarę pojemności płynów: 1 litr, pół litra, ćwierć litra. „Rozlewały” wodę i sprawdzały ile w słoiku zajmuje litr wody, a ile pół litra. Czy litr wody można rozlać do dwóch miarek półlitrowych? Oglądały też i porównywały różne rodzaje miarek.

„Drzewa jedzą?”- dla dzieci było to odkrycie niesłychane!

Przypomnieliśmy sobie etapy powstawania chleba. Ale najciekawsza jak zwykle była degustacja bułeczek i chleba!

Co jest potrzebne drzewom do życia? Jakie mamy rodzaje drzew? I jak możemy je chronić? Na te i inne pytania odpowiadały dziś nasze przedszkolaki w ramach kolejnych zajęć z Inkubatora Edukacji Przyrodniczej. 

W ramach edukacji ekologicznej nasze przedszkolaki utrwaliły sobie sposoby segregowania śmieci, i przyjrzały się z bliska pojemnikom, w których je odpowiednio umieszczany. 

W ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja przyrodnicza” dziś były zajęcia o zwierzętach. Dzieci opisywały ich wygląd, rozwiązywały zagadki, dokonały podziału na zwierzęta: leśne, domowe, egzotyczne. Na podsumowanie zagraliśmy w grę "Ja mam, kto ma" oraz oglądaliśmy album ze zwierzętami.

Zakończyło się tegoroczne głosowanie w ramach Budżetu Obywatelskiego. Wszystkim serdecznie dziękujemy za głosy oddane na nasz projekt.

Takie piękne prace wykonały nasze maluszki. Było dużo pracy, ale efekt jest zdumiewający.  Małe paluszki świetnie poradziły sobie z rwaniem papieru, ktore jest świetnym ćwiczeniem usprawniającym motorykę dłoni i palców.

Kolejne zadanie z cyklu „Inkubator Edukacji” za nami. Dzieciaki dowiedziały się z czego i w jaki sposób powstaje chleb i inne pieczywo. Po edukacji był też czas degustacji 🍞🥐🥖.

Niebieski kolor mórz i oceanów nie pozostawia wątpliwości - otacza nas woda. Dziś na zajęciach w ramach projektu „Inkubator edukacji – edukacja przyrodnicza” ustalaliśmy komu i do czego potrzebna jest woda oraz gdzie ją można znaleźć. Na podstawie plakatu wyjaśniliśmy zjawisko obiegu wody w przyrodzie. Oddzieliliśmy źródła wody słodkiej od źródeł wody słonej. Ustaliliśmy dlaczego i w jaki sposób możemy wodę oszczędzać. Teraz te wskazówki i rady trzeba wdrożyć w życie codzienne. Na koniec zajęć dzieci wykonały pracę plastyczną: deszczowe chmurki.

Dziś zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu Inkubator Edukacji - zajęcia przyrodnicze. Dzieci poznały oraz podzieliły zwierzęta na: leśne, egzotyczne i domowe. Na koniec pokolorowały kredkami zwierzątko wybrane przez siebie. 

Troska o planetę jest też troską o przyszłe pokolenia. Warto więc od małego rozmawiać z dziećmi o ekologiii uczyć je dbać o planetę. Jednym z kroków może być ograniczenie kupowania zabawek. Rezygnacja z częstych zakupów wcale nie musi oznaczać braku nowych zabawek – z pomocą przychodzą zabawki ze… „śmieci”! Stworzenie takiej zabawki było ostatnim z zadań w ramach projektu „Segreguję - nie marnuję”. Temat zadania brzmiał : „Pomyśl zanim wyrzucisz – drugie życie śmieci”. W naszym przypadku z wytłaczanek po jajkach powstały urocze gąsienniczki, które wywoływały uśmiech na twarzach rodziców naszych przedszkolaków.

Kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji – edukacja przyrodnicza” za nami. Dziś zajęliśmy się tematem drzew: jak wyglądają, czym i jak się żywią, jaka jest budowa drzewa i liścia. Wśród zgromadzonych liści z różnych drzew wskazaliśmy ich cechy wspólne (ogonek, blaszka, nerwy). Następnie oglądaliśmy je pod lupą. Przyjrzeliśmy się i dotykaliśmy również gałązek drzew i krzewów iglastych. Mac koniec zadanie zespołowe: z materiałów, które przygotowała pani każda grupa musiała ułożyć drzewo. Uwzględnić trzeba było: korzenie, pień i koronę drzewa. I jak nam poszło?

Oczekiwanie na bajkę umilały nam zabawy i ćwiczenia oddechowe z piłeczkami. A potem był nasz aktywny udział w spektaku😊

    Za nami już ostatnie zadanie z projektu „Segreguję - nie marnuję”. Tym razem zajęliśmy się tematem „Wykorzystaj zanim wyrzucisz - drugie życie śmieci”. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się w jaki sposób można wykorzystać puste opakowania zanim je się wyrzuci i czy da się je jeszcze do czegoś użyć. Po burzliwych naradach u nas powstały kolorowe gąsieniczki z wytłaczanek po jajkach. Pamiętajmy o konieczności ochrony środowiska oraz starajmy się wspólnie ograniczyć ilość odpadów w codziennym życiu.

    W środę 19 października wszystkie przedszkolaki wysłuchały i obejrzały audycję muzyczną pt. „Kosmiczne piosenki” w wykonaniu zespołu Arte-Muza. Pani Astronom rozmyślała o kosmosie i oglądała go przez swoją ogromną lunetę. Stwierdziła, że kosmos z całą pewnością widać, ale zaczęła się zastanawiać, czy go również słychać. Musiała nastawić swoją lunetę na największą moc i… Po pewnym czasie zaczęła coś słyszeć. Natrafiła na planetę, na której wszyscy mówią bardzo krótko, urywanie. Przy tej okazji dzieci poznały pojęcie muzyczne – staccato. W trakcie przedstawienia dzieci zapoznały się także z innymi pojęciami muzycznymi: legato, piano, forte. Biorąc aktywny udział podczas występu dzieciom wszystko okazało się łatwe do zapamiętania!

To nasz pierwszy wyjazd autokarem do kina Helios . Film ”Mama Mu” to krowa nietypowa! Ciekawska, zabawna i zawsze wyluzowana. Jednak wizyta światowego bociana zmusi ją do odpowiedzi na ważne pytanie. Czy mała farma jest w stanie pomieścić wszystkie jej przygody?

Wyjazd do Kina Helios na film opowiadający o tym gdzie jest prawdziwy dom, było dużo śmiechu i emocji!

To był tydzień doświadczeń z roślinami. Okazało się , że mają one wiele ciekawych właściwości.Czasami były magiczne…

w ogrodzie  przedszkolnym

Wzięliśmy udział w kolejnej edycji akcji organizowanej przez Urząd Miejski w Białymstoku. Zebrane przez dzieci liście trafią do spalarni.

Dzisiaj wybrały się na pocztę. Celem wycieczki było zapoznanie z instytucją poczty. Dzieci poznały zakres usług pocztowych, zadania jakie spełnia ten urząd w naszym życiu oraz dowiedziały się co trzeba zrobić, żeby wysłać list. Przedszkolaki poznały logo poczty, drogę listu, paczki i innych przesyłek. Wizyta na poczcie była również dobrą okazją do utrwalenia nawyku kulturalnego zachowania się w miejscu publicznym. Zadanie domowe: proszę nauczyć się adresu zamieszkania.

Taki film obejrzeliśmy dzisiaj w kinie Helios. Pełną optymizmu i uroku historię o przyjaźni i odnajdywaniu swego miejsca na ziemi. Mama Mu odlotowa krowa, która nigdy się nie nudzi sprawiła, że my też się nie nudziliśmy i super się bawiliśmy. 😊

    Z okazji urodzin składamy Ci moc życzeń: uśmiechu, zdrowia, radości, mnóstwa prezentów, przyjaźni wielkich i małych, wielu przygód niebywałych i uśmiechu wesołego i wszystkiego, wszystkiego najlepszego!

 Niech Ci słonko ciepło gra,                                

"Edukacja regionalna w przedszkolu ma znaczenie dla zrozumienia, przez dzieci w wieku przedszkolnym, związków między teraźniejszością, a przeszłością. Warunkuje również świadomość dzieci kim są, gdzie mieszkają i skąd pochodzą. Uczy szanowania otaczającego świata i miłości do MAŁEJ OJCZYZNY"

Na pierwszych zajeciach koła Mali Badacze dzieci eksperymentowały z kolorami, tworzyły kolorową tęczę z cukierków. Było pysznie i kolorowo. 

    Troska o planetę jest też troską o przyszłe pokolenia. Warto więc od małego rozmawiać z dziećmi o ekologiii uczyć je dbać o planetę. Jednym z kroków może być ograniczenie kupowania zabawek. Rezygnacja z częstych zakupów wcale nie musi oznaczać braku nowych zabawek – z pomocą przychodzą zabawki ze… „śmieci”! Stworzenie takiej zabawki było ostatnim z zadań w ramach projektu „Segreguję - nie marnuję”. Temat zadania brzmiał : „Pomyśl zanim wyrzucisz – drugie życie śmieci”. W naszym przypadku z wytłaczanek po jajkach powstały urocze gąsienniczki, które wywoływały uśmiech na twarzach rodziców naszych przedszkolaków.

W poniedziałek obchodziliśmy Dzień Drzewa.  Z tej okazji zorganizowane zostały zajęcia na których dzieci dowiedziały się jakie mamy rodzaje drzew, czym się żywią,  czym się różnią oraz gdzie mogą znaleźć informacje o interesujących ich drzewach. Ciekawostką jest to, że drzewa należą do najdłużej żyjących organizmów na ziemi. Przez długi czas jako najstarsze drzewa uznawane były sosny ościste . Rosną w górzystych regionach Kalifornii już od 4800 lat.

 Dziś w naszej grupie obchodziliśmy „Dzień Poczty Polskiej” (przypada 16.10. 2022- niedziela w tym roku). Z tej okazji dzieci obejrzały prezentację   multimedialną „Wszystko o poczcie” z której dowiedziały się co to jest poczta, po co, kto w niej pracuje i jaka jest droga listu od nadawcy do   odbiorcy…. Następnie wybraliśmy się do Urzędu Pocztowego na naszym osiedlu. Tu przemiłe Panie potwierdziły, to co już wiemy. Wzbogaciły   również naszą dotychczasową wiedzę. Fajnie było. Mamo, tato, a możemy wyślemy pocztówkę do babci, dziadka, znajomego? Możemy napisać n p ,   że kochamy ich, a przy okazji odwiedzimy  pocztę  i  przypomnisz mi jak to jest z tymi listami, paczkami, adresami, kopertami, znaczkami i skrzynkami na listy…

Ile drzew rośnie w lesie,
Ile ciężarów siłacz uniesie,
Ile uciągnie lokomotywa,
Ile włosów liczy lwia grzywa,
Ile ciastek w ciastkarni,
A bułek w piekarni,
Tyle szczęścia i słodyczy
W dniu urodzin Wam życzy Grupa I

    W poniedziałek nasza grupa świętowała „Dzień Poczty Polskiej”. Na początku dzieci obejrzały prezentację multimedialną pt.: „Wszystko o poczcie” z której dowiedziały się sporo o zawodzie listonosza i jego obowiązkach oraz jaką drogę przebywa każdy list, paczka zanim dotrze do adresata. Następnie wyruszyliśmy wspólnie z grupą IV na wycieczkę do Urzędu Pocztowego, który znajduję się w pobliżu przedszkola. Pracujące tam panie podsumowały nasze wiadomości na temat działalności poczty.

Jesienne przetwory w wykonaniu dzieciaczków z grupy II :) 

W dniach 17 i 24 października około godziny 12.30 odbędą się przesiewowe badania logopedyczne dla dzieci pięcio i sześcioletnich. Badania przeprowadzać będzie p. Magdalena Maj z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 2 w Białymstoku.

    14 października – Dzień Edukacji Narodowej to święto wszystkich pracowników placówek oświatowych. Z tej okazji dzieci z grupy VI przygotowały krótki występ ,złożyły życzenia i podarowały laurki. Do dziecięcych życzeń przyłączyli się przedstawiciele Rady Rodziców dziękując za zaangażowanie w pracę, cierpliwość i wytrwałość. Rodzice przygotowali także naszym pracownikom słodki poczęstunek. Dziękujemy i liczmy na dalsze wsparcie i współpracę.

Informujemy, iż jeden dostawca może złożyć ofertę wyłącznie do jednej z poniższych grup artykułów spożywczych.

Dziś w ramach projektu „Inkubator Edukacji” zapoznaliśmy się z zapisem graficznym cyfr :) 

    W świecie cyfr - to kolejny temat zrealizowany w ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Dziś dzieci oswajały się ze znakiem graficznym cyfr. Najpierw układały z kasztanów kształt cyfr po śladzie, a następnie same próbowały go odwzorować. Już nie długo kolejne zadanie matematyczne - czekamy z niecierpliwością

    Bez kasztanów trudno sobie wyobrazić  czas matur, czy jesienne wyprawy z dziećmi po kasztany ukryte w kolczastej skorupce. Jednak kasztanowce od lat nękane są przez szrotówka. Aby im pomóc wzięliśmy udział w akcji od wielu już lat organizowanej przez Departament Ochrony Środowiska i Gospodarki Komunalnej Urzędu Miejskiego w Białymstoku. Jej celem jest systematyczne uprzątanie opadających liści kasztanowców, wewnątrz których zimują poczwarki szrotówka kasztanowcowiaczka. Dzieci wyposażone w rękawice i papierowe worki sprzątały opadłe liście spod kasztanowców rosnących w pobliżu przedszkola.

    „W świecie cyfr” to kolejne zadanie w ramach projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna”. My uczyliśmy się już pisać cyfry 1 i 2, a dzisiaj utrwalaliśmy wygląd pozostałych cyfr. Pomogły nam w tym karty z kasztanowymi wzorami, na których układaliśmy kasztany, a także liczmany matematyczne.  Sami też próbowaliśmy odtworzyć kształt cyfry. Ponadto uczyliśmy się pracować w parach.

 Dziś byliśmy na akcji „Ratujmy kasztanowce” ogłoszonej przez miasto Białystok. Dzielnie zbieraliśmy liście które spadły z tych drzew. Szkoda tylko, że tak mało       jeszcze było. Pomogliśmy  i świetnie się bawiliśmy.

Zgrabione liście, zgrabione w kopczyk. Jeża w nich na szczęście nie było, bo my mieliśmy fantastyczną zabawę. Rozrzuciliśmy wszystkie. Pan Paweł na pewno się nie pogniewa, jak zobaczy nasze uśmiechnięte buzie. 😊

    Dziś nasza grupa wzięła udział w akcji „Ratujmy kasztany”. Naszym zadaniem było uprzątnięcie liści kasztanowców zaatakowanych przez szrotówka kasztanowcowiaczka. Poczwarki tego szkodnika zimują osłonięte kokonem wewnątrz opadłych liści, stąd też bardzo ważne jest dokładne ich sprzątnięcie. Poprzez takie działanie można ograniczyć populacje szkodników w kolejnym roku o ok. 30 proc. Dzieci wyposażone w foliowe rękawice z wielkim zaangażowaniem zbierały liście kasztanowców do papierowych worków. Udział w tej akcji podnosi świadomość proekologiczną dzieci i pełni funkcję edukacyjną.

    Dnia 13 października na uroczystej gali z okazji Dnia Edukacji Narodowej prezydent Tadeusz Truskolaski wręczał nagrody za poświęcenie i zaangażowanie w pracę z dziećmi nauczycielom i dyrektorom placówek oświatowych. Miło nam poinformować, że w tym gronie znalazła się: Ewa Strzałka – nauczyciel z naszej placówki oraz Magdalena Sieprawska – dyrektor. Nagrodzonym serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

 Dziś poznaliśmy kwadrat. Nowa figura geometryczna, ale nie dla nas. Znamy wszystkie i nie mylimy się.  Trochę na wesoło, trochę na sportowo. 

    Za nami realizacja kolejnego zadania z projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna”. Tym razem na zajęciach poznaliśmy znak odejmowania, czyli minus (-). Oznacza to, że coś się zmniejsza, odchodzi, coś zabieramy. Mogliśmy sami się o tym przekonać wykonując działanie odejmowania na konkretach.

    ,, Każde drzewo jest inne.

    W ramach projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna” przeprowadzaliśmy działania matematyczne na konkretach. Dodawanie już poznaliśmy, więc dziś był czas na odejmowanie. Odjąć to znaczy „zabrać”, „odsunąć”, „odłożyć”. Pomogło nam w tym manipulowanie konkretami: kasztanami, magnesami w kształcie figur geometrycznych oraz liczmanami. Podejmowaliśmy też próbę rozwiązywania zadań, które układała nam pani. Po wyznaczeniu wyniku musieliśmy udzielić odpowiedzi budując zdanie.

    Dnia 19 października o godzinie 10.30 w naszym przedszkolu odbędzie się przedstawienie w formie bajki muzycznej pt. „Kosmiczne piosenki” w wykonaniu grupy Arte - Muza. Wpłat należy dokonywać u nauczycielek w grupach.  

Dnia 13 października (czwartek) od godziny 8.00  w naszym przedszkolu będą miały miejsce przesiewowe badania logopedyczne dla dzieci sześcioletnich. Badanie przeprowadzać będzie p. Magdalena Maj z Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej Nr 2 w Białymstoku.

Niech Ci słonko ciepło gra,
niech Twój uśmiech długo trwa,
nie trać swej wesołej minki,
bo dziś są Twoje urodzinki.

Piosenkę„ Jesienna zagadka” znajdziecie Państwo  na stronie wydawnictwa MAC w zakładce akademia/ piosenki/ strefa przedszkolaka 5/6latek.

 1. Co robią zwierzęta jesienią.       

W lżejszych ubraniach to wrzesień. W czapkach na głowach to już zabawy w słońcu październikowym.

Dziś zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Inkubatoor edukacji-edycja matematyczna”. 

Meldujemy zrealizowanie kolejnego punktu z projektu „Inkubator Edukacji- edukacja matematyczna”.

Dziś nasz kolejny przedszkolak skończył 4 lata. Życzymy Michałkowi wszystkiego co najlepsze 🎉🎉🎂🎂🌹🌹💐💐💐😘😘😘

Jak powstaje wiatr? Jaka jest jego siła? Jaki są jego wady i zalety? Na te i inne pytania staraliśmy się odpowiedzieć w dalszej części zajęć z cyklu „ Inkubator Edukacji”

Kolejne zadanie z projektu Inkubator Edukacyjny-zajęcia przyrodnicze.Tym razem dzieci mogły przekonać się , jak powstają : chleb, bułki, ciastka i inne rodzaje pieczywa. Do tego posłużyła historyjka obrazkowa a także świeże wypieki- można je było dotknąć, powąchać, posmakować czy zjeść ze smakiem. Przedszkolaki już wiedzą co rośnie na polach, czemu to się zbiera, młóci, jak powstaje mąka a z niej pyszny chleb i smaczne bułeczki . 

     Pani Małgorzata - pedagog specjalny zaprasza Państwa do zapoznania się z propozycją warsztatów dla dzieci i rodziców organizowanych przez Fundację Dialog i Białostocką Akademię Rodziny. Szczegółowe informacje zawarte są w załącznikach.

    Dzisiaj każdy przedszkolak przyszedł do przedszkola z jabłkiem. Na początek chętni opowiedzieli kilka słów o przyniesionym owocu, następnie przy pomocy lupy sprawdzaliśmy co się kryje w środku jabłka. Wiktor przyniósł gałązkę jabłoni więc już wiemy jak wygląda liść jabłonki. W trakcie rozmowy ustaliliśmy jak i do czego można wykorzystać jabłka. My w grupie zrobiliśmy naturalny sok jabłkowy wykorzystując do tego wyciskarkę do owoców. Oczywiście była też degustacja owoców. I w ten sposób zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji - edukacja przyrodnicza”.

W ostatni czwartek poznaliśmy walory smakowe polskiego jabłka, jego budowę i zastosowanie w praktyce 😁😁😁

Dziś zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Dziedzictwo kulturowe Podlasia”. Nasze dzieciaki zapoznały się z podlaskim specjałem jakim jest babka ziemniaczana. Przedszkolaki poznały historię tego dania i obserwowały jak ono jest przygotowywane. 

    Dodawanie to podstawowe działanie matematyczne. W ramach projektu „Inkubator edukacji - edukacja matematyczna” dzieci próbowały manipulować na kasztanach. Pomagały nam takie pojęcia jak: dobieranie, dokładanie, łączenie, dosuwanie. Przedszkolaki zapoznały się również ze znakiem matematycznym dodawania „+”.

Jak ja przygotować, jakie składniki są do tego potrzebne, zapytajcie Państwo o to swoje Dzieci !!!

Po długiej pracy udało się nam skończyć i przedstawić „Legendę o powstaniu Białegostoku”. Najpierw było oglądanie legendy, później wykonanie kukiełek, a na koniec teatrzyk. 

Przedstawienie historii origami; omówienie potrzebnych materiałów; zapoznanie dzieci ze sposobami zaginania; zapoznanie z czynnościami organizacyjnymi- miejscem składania materiałów, porządkowaniem stanowiska pracy.

    W ramach realizacji zadania z projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna” poznaliśmy jedno z podstawowych działań matematycznych – dodawanie.  W zrozumieniu operacji dodawania pomagały nam pojęcia: dokładanie dobieranie, dosuwanie.  Wyznaczając wynik dodawania korzystaliśmy z magnesów oraz kasztanów. Odczytywaliśmy ułożone działania matematyczne i poznaliśmy też znak „+” .

Jesienna moda

    Realizacja kolejnego zadania z projektu „Inkubator edukacji - edukacja przyrodnicza” stanowiła okazję do przybliżenia dzieciom etapów powstawania chleba. Na początek skorzystaliśmy z pomocy misia Gaptusia, który był narratorem w filmie edukacyjnym. Następnie za pomocą historyjki obrazkowej „Od ziarenka do bochenka” utrwaliliśmy następujące po sobie etapy całego procesu powstawania chleba. Przyjrzeliśmy się także różnym rodzajom mąk, w tym mące żytniej chlebowej. Okazało się, że mąka jest także wspaniałą bazą do tworzenia obrazków.

Realizując projekt dzieci uczestniczyły w zabawach badawczych. Ich celem było zdobywanie wiadomości o wyglądzie, o rodzajach jabłek, dzieci miały możliwość degustowania różnych odmian jabłek, soku i musu.Dowiedziały się co jest w środku i na zewnątrz jabłka.

Idzie misio, idzie konik,

Czarne oczka, ruda kita,

Pomimo panującej jesieni, chętnie korzystamy z ładnej pogody by zwiedzić i podziwiać okolice przedszkola w jesiennej szacie. Poznajemy przy tym gatunki drzew, owoce i liście, które obecnie wyglądają niesamowicie mieniąc się kolorami 🍁 🍂 

Dzisiaj było dużo jabłek i przetworów jabłkowych!!! 

W tym tygodniu obchodziliśmy w naszej grupie podwójne urodziny. Swoje święto miały Ola i Marysia. Naszym czterolatkom  życzymy wszystkiego naj naj najlepszego!!! 💐💐🌹🌹🎂🎂🎂🎉🎉🎉

1. Idzie jesień przez... ogród i sad

Dzisiaj w naszej grupie świętowaliśmy Dzień Zwierząt-naszych najmniejszych i największych współmieszkańców Ziemi. U nas rządził jeżyk. Wystąpił w roli głównej zabawy„ Jeż Julek i igły”. Dzieci były zachwycone, bo mogły bezkarnie bawić się pinezkami🙈🙉😊. Potem „nakarmiliśmy jeża”. Czy wiecie, że bliżej mu do jedzenia małych robaków niż jabłek? Dzieci wiedziały🙂

„ Zakodowane ruchy” - w taką zabawę bawiliśmy się w poniedziałek. Na początku ustaliliśmy ruchy dla kolejnych kolorów kartek(kod), a następnie odtworzyliśmy sekwencję tych ruchów zapisanych w kodzie. I wszystkim się udało

     Dzisiaj zrealizowaliśmy kolejne zadanie z projektu „Inkubator edukacji - edukacja przyrodnicza”, a mianowicie poznawaliśmy i utrwalaliśmy rośliny. Wyodrębniliśmy rośliny rosnące w lesie, ogrodzie i rośliny doniczkowe, które są w naszej sali. Przyglądaliśmy się ich budowie, liściom, kwiatom i owocom. Ustaliliśmy również czego potrzebują wszystkie rośliny do tego by rosnąć.

    W ramach realizacji zadania z projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna” układaliśmy, tworzyliśmy i kontynuowaliśmy rytmy wykorzystując sylwety grzybków. Takie zajęcia rozwijają umiejętność skupiania uwagi na prawidłowościach oraz potrzebne są przy nabywaniu umiejętności liczenia.

I. Dziś od rana hyc, hyc, hyc,

Człowiek żyje wśród świata roślin, czerpie pożywienie, pomagają mu przynieść ulgę w cierpieniu i dodają smaku wielu potrawom.Wykorzystując cudowne właściwości ziół używamy je w lecznictwie, kosmetyce w kuchni. Dzieci poznały dziś zioło rumianek , miętę i różne zioła do potraw. Robiąc doświadczenie z liśćmi kapusty , dzieci zaobserwowały, że rośliny piją dużo wody .

    Wszystkie formy życia na ziemi przebiegają według ustalonych rytmów, także życie człowieka. Rytm jest obecny w wielu formach aktywności każdego z nas . Matematyka także wypełniona jest rytmami. Dlatego też dzisiaj w ramach realizacji zadania z projektu „Inkubator edukacji – edukacja matematyczna” zajęliśmy się kształtowaniem zdolności do dostrzegania regularności rytmicznych. Układaliśmy, tworzyliśmy i kontynuowaliśmy  rytmy wykorzystując różne przedmioty: magnesy w kształcie owoców i warzyw, kasztany i klamerki do przyczepiania prania. Kierowaliśmy się zasadą: od ćwiczeń prostych do trudniejszych.

1. Co robią zwierzęta jesienią?

    1. Idzie jesień... przez ogród i sad.

Oprócz ćwiczeń usprawniających ciało, ćwiczymy także narządy mowy-  dzisiaj z pomocą logopedycznych obrazków.

A dzisiaj,smakowity, pieczony kurczaczek😄

Ruch to zdrowie, więc ćwiczymy. Zabawy z krążkami wymagały trochę wysiłku, ale daliśmy radę. Treningowe pachołki wniosły do ćwiczeń mnóstwo radości😊

23 IX rozpoczęła się jesień. My przywitaliśmy ją zabawami z kolorowymi liśćmi. Tymi z papieru, które sami wycięliśmy, suszonymi i sztucznymi. Były też zagadki z latarką. W sali zrobiło się kolorowo i bardzo wesoło.

     W piątek wzięliśmy udział w zajęciach edukacyjnych z zakresu bezpieczeństwa na przejazdach kolejowo - drogowych oraz właściwego zachowania na terenach kolejowych w ramach kampanii społecznej „Bezpieczny Przejazd” prowadzonej przez PKP Polskie Koleje Linowe S.A. Odwiedzili nas p. Iwona, p. Marek i pies Wicher, który również jest pracownikiem kolei i dba o bezpieczeństwo podróżnych. Goście opowiedzieli nam jak bezpiecznie zachowywać się na przejazdach kolejowych, dworcach. Poznaliśmy znaki znajdujące się przy przejazdach i dowiedzieliśmy się, gdzie znajduje się numer, pod który należy zadzwonić w przypadku zagrożenia. Na koniec dzieci otrzymały upominki - niespodzianki. Bardzo dziękujemy za wspaniałe spotkanie.

    W ramach akcji „Bezpieczny przejazd” dzieci z grupy IV i V spotkały się z pracownikami Polskich Kolei Państwowych i Straży Ochrony Kolei. Goście opowiedzieli nam jak bezpiecznie zachowywać się na przejeździe kolejowym. Poznaliśmy znaki znajdujące się przy przejeździe i dowiedzieliśmy się, gdzie znaleźć numer skrzyżowania (rogatki), który należy podać dzwoniąc w razie zagrożenia. Były ciekawe filmiki, a na koniec spotkanie z jeszcze jednym pracownikiem kolei - psem, który także dba o bezpieczeństwo podróżnych. Oczywiście dzieci dostały upominki.

Sześciolatki z dużym zaangażowaniem i chęcią zabrały się za tworzenie obrazów z kolorowych figur geometrycznych. Tym samym zrealizowaliśmy kolejny punkt projektu  " Inkubator edukacji-edukacja matematyczna.